Évaluation du développement de l'enfant 0-5 ans
Vous craignez que votre enfant présente un retard de développement moteur, social, affectif ou langagier, il est possible de prendre rendez-vous avec votre coach pour faire évaluer son développement global.
Tel un thermomètre, le GED n’est pas un outil diagnostique, mais bien un outil de détection qui permet de savoir si l’enfant présente un retard de développement dans l’une ou l’autre des dimensions évaluées sans toutefois en identifier la cause.
Tel un thermomètre, le GED n’est pas un outil diagnostique, mais bien un outil de détection qui permet de savoir si l’enfant présente un retard de développement dans l’une ou l’autre des dimensions évaluées sans toutefois en identifier la cause.
Déroulement
Lors d'une première rencontre, l'intervenant-e se déplacera dans le milieu de vie de l'enfant ou recevra l'enfant à la clinique pour une séance d'évaluation d'une durée d'environ 50 minutes.
Lors d'une deuxième séance d'une durée de 50 minutes, l'intervenant-e rencontra les parents afin de leur faire part des résultats de l'évaluation et fera quelques recommandations.
Si votre enfant présente un retard dans une ou plusieurs sphères de développement, l'intervenante fera des suggestions d'activités de stimulation en se basant sur l'approcheJeux d'enfant. (voir ci-bas)
Lors d'une deuxième séance d'une durée de 50 minutes, l'intervenant-e rencontra les parents afin de leur faire part des résultats de l'évaluation et fera quelques recommandations.
Si votre enfant présente un retard dans une ou plusieurs sphères de développement, l'intervenante fera des suggestions d'activités de stimulation en se basant sur l'approcheJeux d'enfant. (voir ci-bas)
Coût : 195$*
|
* Pour les services offerts en clinique. Le territoire de Laval est déservit sans frais supplémentaires.
En dehors de cette zone, des frais de déplacement au taux de 0.45$ par Km seront ajouté au tarif. |
En savoir plus sur le GED
Destinée à évaluer le développement global des jeunes enfants, la grille d’évaluation du développement de l’enfant (GED) permet de vérifier, en cas de doute, si un enfant de 0 à 5 ans présente un retard de développement dans les sphères cognitive et langagière, motrice et socioaffective.
Extrait tiré du site: http://www.clipp.ca , Centre de liaison sur l'intervention et la prévention psychosociale.
Extrait tiré du site: http://www.clipp.ca , Centre de liaison sur l'intervention et la prévention psychosociale.
|
Pour en savoir plus, vous pouvez télécharger le document suivant
|
| ||
L'approche jeu d'enfant pour favoriser son développement
Jeux d’enfants est une approche regroupant des activités qui stimulent le développement des enfants de la naissance à 5 ans, en mettant l’accent sur l’apprentissage de la lecture, de l’écriture et du langage. Elle permet également l’acquisition de nombreuses compétences liées à la socialisation, au développement émotionnel et cognitif, à la créativité, à la spatialité et à la motricité.
Jeux d’enfants est reconnu pour sa qualité, sa simplicité, l’efficacité de ses outils ainsi que pour son approche positive qui favorise l’implication des intervenantes et des parents dans le processus de soutien au développement des jeunes enfants.
Tiré du site : https://fcsei.cstj.qc.ca/services-aux-entreprises/programme-jeux-denfants/le-programme-jeux-denfants-3/
Jeux d’enfants est reconnu pour sa qualité, sa simplicité, l’efficacité de ses outils ainsi que pour son approche positive qui favorise l’implication des intervenantes et des parents dans le processus de soutien au développement des jeunes enfants.
Tiré du site : https://fcsei.cstj.qc.ca/services-aux-entreprises/programme-jeux-denfants/le-programme-jeux-denfants-3/
